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比起以前纯玩的幼儿园，现在的幼儿园越来越注重文(wén)化建设，可(kě)能(néng)你不了解幼儿园的文(wén)化建设种类其实很(hěn)多(duō)，每个幼儿园都有(yǒu)自己的文(wén)化。幼儿园文(wén)化建设有(yǒu)哪些内容呢(ne)？一起跟着兰州文(wén)化建设了解下？
1）幼儿园物(wù)质文(wén)化建设
幼儿园物(wù)质文(wén)化包括幼儿园的教育教學(xué)设施、设备、幼儿园环境、工作条件等硬件,也包括文(wén)化标识物(wù)(如园微、园旗、园歌、园服等)。
2）幼儿园制度文(wén)化建设
兰州文(wén)化建设认為(wèi)幼儿园制度文(wén)化包括文(wén)本化及政府部门颁发的教育方针、政策,教育法律、法规,各类章程、规则、指示、要求等,以及幼儿园制定的有(yǒu)关教育、作、學(xué)习、日常管理(lǐ)等规章制度。
3）幼儿园精神文(wén)化建设
幼儿园精神文(wén)化是幼儿文(wén)化建设的内核,是指幼儿园成员拥有(yǒu)的价值观和组织精神。这种精神信念成為(wèi)幼儿园教职工的集體(tǐ)意识,是幼儿园教职工行动的指南。幼儿园精神文(wén)化是幼儿园组织文(wén)化发展到阶段的产物(wù),是幼儿园组织文(wén)化的集中體(tǐ)现。
4）幼儿园课程文(wén)化建设
幼儿园课程建设既是发生在特定时空和特有(yǒu)条件下的文(wén)化事件，兰州文(wén)化建设又(yòu)是一个不断更新(xīn)与完善的文(wén)化历程。文(wén)化总是以潜移默化的方式影响着课程理(lǐ)念、课程行為(wèi)，进而影响着课程方向。幼儿园课程文(wén)化建设，以文(wén)化自觉凝聚课程价值，以文(wén)化自為(wèi)推动课程行為(wèi)，以文(wén)化创新(xīn)彰显课程本色。
